МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ 
імені В.В. Докучаєва
	
ФАКУЛЬТЕТ ЗАХИСТУ РОСЛИН  
КАФЕДРА ЕКОЛОГІЇ ТА БІОТЕХНОЛОГІЇ

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 

«ЕКОЛОГІЯ»

Галузь знань 20 - «Аграрні науки та продовольство 

Спеціальність 206 «Садово-паркове господарство»

2017-2018 навчальний рік

Робоча програма навчальної дисципліни «Екологія» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня підготовки спеціальності 206 «Садово-паркове господарство»

Розробник: Волощенко Вікторія Вікторівна, канд. вет. наук, доцент кафедри екології та біотехнології.

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри екології та біотехнології.
Протокол  №   1  від  28 серпня 2017  р.
В.о. зав. кафедри екології та біотехнології, 
доцент                                                     ______________ (Д.І. Масленніков) 

«___»___________________ 2017 р. 

Розглянуто і ухвалено методичною комісією факультету лісового господарства
 Протокол № 1    від 30 вересня 2017 р.

Голова методичної комісії 
факультету лісового господарства,
доцент									М.М. Ведмідь

                                                                                                                         

1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників 	Галузь знань, напрям підготовки, освітній рівень підготовки	Характеристика навчальної дисципліни	
		денна форма навчання	заочна
форма навчання	
Кількість кредитів – 4	Галузь знань 20 «Аграрні науки та продовольство	Нормативна
	
	206  «Садово-паркове господарство»		
Модулів – 3		Рік підготовки:	
Змістових модулів – 3		2-й	2-й	
		Семестр	
Загальна кількість годин  – 120		3-й	3-й	
		Лекції	
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 4
самостійної роботи студента – 7 	Освітній рівень:
перший (бакалавр)	28 год.	4 год.	
		Практичні, семінарські	
		-	-	
		Лабораторні	
		28 год.	4 год.	
		Самостійна робота	
		64 год.	84 год.	
		Індивідуальні завдання 	
		
Вид контролю: залік	

2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни. Курс має на меті ознайомлення студентів з основними фундаментальними положеннями теоретичної екології, принци-пами функціонування біосфери, особливостями функціонування лісових екосистем і садово-паркових комплексів, взаємозв’язків біосфери і техносфери, з глобальними екологічними проблемами, з проблемами ресурсно-еколого-економічного спрямування, а також з сучасними принципами і стратегіями сталого розвитку, шляхами і засобами гармонізації процесів економічного розвитку суспільства та безпечного розвитку навколишнього природного середовища.
Завданням навчальної дисципліни є: 
•	розкрити предмет, методи і місце екології в системі природничих, соціально-економічних дисциплін, висвітлити її зміст і засади;
•	ознайомити студентів з основними розділами екології, спираючись на сучасні досягнення екологічної науки і практики;
•	ознайомити з принципами раціонального природокористування;
•	сприяти формуванню екологічного світогляду майбутніх фахівців.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
•	предмет і завдання сучасної екології як науки;
•	основні положення теорії В.І.Вернадського про біосферу та ноосферу;
•	геохімічну роль живих організмів, основні біогеохімічні цикли у біосфері;
•	особливості взаємодії і взаємозв’язків всіх компонентів у біосфері та техносфері;
•	основні глобальні екологічні проблеми і екологічні проблеми України, роль людини і суспільства в їх утворенні і вирішенні;
•	роль лісів у забезпечення екологічно-збалансованого розвитку;
•	основні екологічні закони;
•	принципи функціонування екосистем, у тому числі особливості лісових;
•	принципи раціонального природокористування і збереження лісових ресурсів;
•	засади сталого (екологічно-збалансованого) розвитку суспільства і принципи стратегії збереження довкілля та життя на Землі.
Опанувавши курс, студент повинен уміти:
o	оцінювати екологічний стан;
o	визначати роль екологічних факторів у розвитку і функціонуванні різних об’єктів людської діяльності;
o	визначати роль абіотичних факторів у функціонуванні лісових екосистем;
o	надавати оцінку рекреаційного навантаження на об’єкти природно-заповідного фонду.

3. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1.  Основи теоретичної екології
Тема 1. Екологія як наука.
Актуальність вивчення екології. Розвиток взаємовідносин людини і довкілля в історичному аспекті. Глобальні екологічні проблеми сучасності. Екологія як інтегральна наука про навколишнє середовища. Мета та завдання екології як науки. Предмет та об’єкт вивчення дисципліни. Історичні етапи вивчення екології. Розділи екології та її зв’язок з іншими науками.  Екологічний стан в Україні та причини розвитку екологічної кризи.

Тема 2. Закономірності функціонунання біосфери. Вчення В.І. Вернадського.
Поняття життя та біосфери, її межі та склад. Основні етапи еволюції біосфери та людини. Роль живої речовини в біосфері, її особливості та функції. Положення вчення В.І. Вернадського про біосферу. Закон біогенної міграції атомів. Кругообіг основних хімічних елементів та сполук речовин у природі. Поняття ноосфери.

Тема 3. Основи аутекології та демоекології.
Поняття організму, види живих організмів. Класифікація живих організмів за типом живлення, відношенням до  наявності кисню тощо. Поняття та класифікація екологічних факторів, їх характеристика. Лімітуючий фактор та закон Ю. Лібіха. Стено- та еврибіонти. Закон толерантності В. Шелфорда.. Поняття та класифікація природних ресурсів, їх значення для людини. Забезпеченість природними ресурсами України та проблеми у цій сфері.
Поняття та показники популяцій. Структура популяції та її види. Динаміка популяції, гомеостаз популяції. Етологічна структура популяції. Фактори, що впливають на чисельність популяції. Популяційні аспекти розвитку людства.

Тема 4. Основи  синекології (біогеоценології). Основні екологічні закони.
Поняття та склад екологічних систем, умови їх функціонування. Екосистема та біогеоценоз. Схема біогеоценозу за В.М. Сукачовим. Харчові ланцюги передачі енергії та речовини, трофічні рівні. Екологічні рівні. Правило десяти відсотків Ліндемана. Біологічна продукція екосистем: поняття та види. Екологічна сукцесія та її види, поняття клімаксного стану. Поняття евтрофікації. Біологічне різноманіття та його екологічна функція.
Основні закони загальної екології. Сучасні екологічні закони Б.Комонера.

Тема 5. Особливості функціонування лісових екосистем.
Класифікація екосистем світу за продуктивністю. Екологічне  та народногосподарське значення лісу. Групи лісів в залежності від розташування та функції. Антропогенний вплив на ліси та інші фітоценози. Екологічні наслідки впливу людини на рослинний світ. Чутливість окремих видів рослин до впливу забруднення повітря, ґрунтів і води. Вплив зооценозу на стан лісів. Стан лісового господарства в Україні. Вплив лісових пожеж на навколишнє природне середовище.

Змістовий модуль 2. Екологічні наслідки антропогенного впливу на біосферу

Тема 6. Забруднення навколишнього природного середовища. Нормування забруднень.
Поняття забруднення.  Природні та антропогенні забруднення довкілля. Види забруднень за Стадницьким і Родіоновим. Класифікація забруднень за походженням та масштабами. Джерела антропогенного забруднення довкілля. Основні забруднювачі біосфери. Нормування забруднень, поняття та види ГДК, ГДВ, ГДС. Поняття санітарно-захисної зони, класи зонування. Екологічний моніторинг, його види та значення. Особливі види забруднень біосфери – теплове, електромагнітне, радіаційне, шумове, вібраційне. Екологічна небезпека біологічного забруднення всіх геосфер Землі.

Тема 7. Екологічні наслідки забруднення атмосфери і гідросфери.
Екологічне значення атмосфери. Основні джерела забруднення атмосфери. Найбільш поширені шкідливі речовини, що забруднюють атмосферу. Негативні наслідки цього забруднення: смог, парниковий ефект, руйнування озонового шару. Вплив автомобільного транспорту  на довкілля та здоров’я людини. Засоби та заходи щодо зниження забруднення атмосфери.
Світові проблеми прісної води. Екологічне значення води та її основні споживачі. Класифікація забруднень водного середовища. Основні джерела забруднень водойм та їх вплив на життєдіяльність організмів і здоров’я людей. Антропогенний вплив на Світовий океан. Забруднення поверхневих, грунтових та артезіанських вод України. Контроль якості води. Методи очищення стічних вод.

Тема 8. Екологічні проблеми ґрунтів та агросфери.
Екологічне значення літосфери. Поняття, склад та екологічне значення ґрунту. Класифікація та види забруднень ґрунту. Основні джерела забруднення літосфери. Вплив мінеральних добрив та пестицидів на стан ґрунтів. Негативні наслідки утворення, зберігання та утилізації твердих побутових  та промислових відходів. Ерозія ґрунту та її види. Проблема збереження родючості ґрунтів і надр та шляхи її вирішення. Екологічні наслідки забруднення ґрунтів та нераціонального використання надр.

Змістовий модуль 3. Охорона навколишнього природного середовища та  забезпечення екологічної безпеки

Тема 9. Екологія людини та екологічна безпека
Особливості росту та розвитку сучасної людини. Поняття екологічної безпеки та небезпеки. Класифікація шкідливих речовин за видами впливу на організм людини. Шляхи надходження та види шкідливих для здоров’я людини речовин. Екологічно потенційовані захворювання людини. Шкідливі звички та середовище існування. Здоровий спосіб життя як запорука збереження генофонду та сталого розвитку суспільства.

Тема 10.  Організаційні та еколого-економічні засади  охорони навколишнього середовища в Україні.
Організаційна система управління природоохоронною діяльністю та екологічною безпекою на державному та регіональному рівнях. Поняття раціонального природокористування. Закон розвитку довкілля та його наслідки. Поняття відходів виробництва та споживання. Основні напрями ресурсозбереження. Безвідходні та маловідходні технології. Раціональне використання лісових фітоценозів. Заповідна справа в Україні та світі.
Еволюція економічних принципів природокористування. Еколого-економічні засади раціонального природокористування.. Поняття економічної, соціальної та моральної шкоди.  Природоохоронні витрати. Групи природоохоронних заходів. Оцінка природних ресурсів. Види платежів за природні ресурси. Платежі за забруднення довкілля.

Тема 11.  Нормативно-правове забезпечення охорони довкілля в Україні та світі.
Правова система управління. Законодавство України в галузі охорони довкілля (закони, кодекси, кадастри). Відповідальність за екологічні злочини. Принципи міжнародного екологічного співробітництва. Об’єкти міжнародної правової охорони НПС. Міжнародні екологічні організації, програми та фонди в галузі охорони довкілля. Стратегія ООН  щодо вирішення глобальних екологічних проблем. Міжнародні екологічні конференції та їх резолюції. Показники та індикатори сталого розвитку.

5.	Теми лабораторних занять

№№
з/п	Теми лабораторно-практичних занять
	Кількість годин	
1.	Екологічні наслідки людської діяльності. Перегляд та обговорення навчального фільму	2	
2.	Оцінка екологічного стану регіону проживання студента та України 	4	
3.	Роль абіотичних факторів у забезпеченні  життєдіяль-ності організмів	4	
6.	Енергетичний аналіз екосистем	2	
7.	Методи визначення екологічного стану повітря за реакцією рослин	2	
8.	Оцінка впливу автотранспорту на стан довкілля	2	
9.	Вивчення зеленої захисної зони ділянки території
	2	
10.	Антропогенні порушення ґрунтів	2	
11.	Оцінка забруднення земель і ґрунтів	2	
12.	Вплив факторів довкілля на здоров’я людини 	4	
13.	Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища»	2	
	Разом	28	

6. Самостійна робота
№
з/п	Назва теми	Кількість годин	
1.	Внесок українських учених у розвиток екології. Природні ресурси планети, значення та класифікація. Екологічні функції складових біосфери. Еволюція біосфери.	6	
2.	Біотичні зв’язки та біотичні відносини. Співжиття організмів в лісових екосистемах.	8	
3.	Трофічна сітка, харчові ланцюги й екологічні піраміди у лісових екосистемах різної продуктивності.	8	
4.	Шляхи розвитку альтернативного (біологічного) зем-леробства. Біоконверсія у  землеробстві та рослин-ництві. Інтегровані системи захисту рослин.	8	
5.	Нормування антропогенних навантажень на ґрунти (хімічних та механічних); екологічні основи збереження і відтворення родючості грунту, проблеми екологічної оцінки ґрунтів.	10	
	Забруднення біосфери автотранспортом та засоби його зменшення. Оцінка природно-ресурсного потенціалу лісових екосистем.	8	
6.	Джерела забруднення довкілля важкими металами. Токсичність важких металів, їх міграція в лісових екосистемах.	8	
8.	Екологічно-безпечне та економічно обгрунтоване використання відходів лісопереробної галузі.	8	
	Разом	64	

7. Індивідуальні завдання

№
з/п	Назва теми	
1.	Історичні аспекти та роль учених у становлення екології як науки.	
2.	Зародження та еволюція біосфери.	
3.	Роль природно-заповідного фонду у збереженні біологічного різноманіття.	
4.	Екологічні кризи в історії людства.	
5.	Причини і наслідки руйнування озонового шару атмосфери.	
6.	Проблеми відходів людської діяльності.	
7.	Основні екологічні проблеми агросфери.	
8.	Причини, наслідки і засоби запобігання лісових пожеж.	
9.	Екологічне значення лісу.	
10.	Кислотні опади як результат антропогенної діяльності.	
11.	Екологічні наслідки демографічного вибуху.	
12.	Еколого-економічні збитки від втрати лісових ресурсів.	
13.	Вплив на природні екосистеми і здоров’я людини важких металів.	
14.	Вплив на природні екосистеми і людину електромагнітних випро-мінювань.	
15.	Влив на природні екосистеми і людину виробництва, застосування і утилізації полімерів.	
16.	Вплив пестицидів на стан природних екосистем і здоров’я людини.	
17.	Вплив мінеральних добрив на стан природних екосистем і здоров’я людини.	
18.	Ксенобіотики в продуктах харчування.	
19.	Вплив шуму та вібрації на живі організми.	
20.	Охорона флори і фауни в Україні та світі.	
21.	Забруднення природних вод і шляхи його запобігання.	
22.	Сучасний стан ґрунтів України та шляхи його поліпшення.	
23.	Причини, наслідки і боротьба з глобальними змінами клімату.	
24.	Основні напрями раціонального природокористування і ресурсозбереження.	
25.	Нормативно-правове забезпечення охорони довкілля в Україні.	
26.	Міжнародне екологічне співробітництво.	
27.	Шляхи екологізації агросфери.	

8.  Методи навчання
Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності: лекція, пояснення, розповідь, бесіда, інструктаж, ілюстрація; методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності.

9.  Методи контролю
Питання для самодіагностики
1.	Коли виникла екологія? Хто був її засновником?
2.	Які основні етапи можна виділити у формування екології як науки?
3.	Як пов’язана екологія з іншими галузями знань?
4.	На які рівні організації живої матерії поширюється компетенція екології?
5.	Що є теоретичними основами екології?
6.	Який структурний склад загальної екології та які питання вивчає кожний із підрозділів?
7.	Схарактеризуйте екологічний стан в Україні.
8.	Які глобальні проблеми сучасності ви знаєте. Чому вони виникли?
9.	Дайте визначення поняття «біосфери» та окресліть її межі
10.	У чому полягають особливості живої речовини?
11.	Сформулюйте поняття «екологічні фактори» та наведіть їх класифікацію.
12.	Які функції живої речовини вам відомі?
13.	З яких основних компонентів складається біосфера?
14.	У чому полягає сутність вчення В.І.Вернадського про біосферу?
15.	У чому полягає суть лімітуючого фактора?
16.	Що таке стенобіонти та еврибіонти? Як їх поділяють в залежності від конкретного фактора?
17.	Дайте визначення понять «екологічна валентність» та «екологічна ніша».
18.	Назвіть основні характеристики популяції.
19.	Які фактори впливають на чисельність популяції.
20.	Що називають екосистемою?
21.	Надайте схему лісового біогеоценозу за В.М. Сукачовим.
22.	Що таке автотрофи та гетеротрофи?
23.	Які види біотичних відносин вам відомі?
24.	Які види екосистем ви знаєте? Наведіть приклади.
25.	У чому полягає суть сукцесії? Які види сукцесій вам відомі?
26.	Що називають трофічним ланцюгом?
27.	Що називають забрудненням навколишнього середовища?
28.	Які види класифікацій забруднень ви знаєте? Дайте характеристику і наведіть приклади.
29.	Що називають екологічною кризою і екологічною катастрофою?
30.	Які фізичні забруднення ви знаєте? Поясніть на прикладах.
31.	Що розуміють під біологічним забрудненням?
32.	Які найпоширеніші забруднювачі атмосферного повітря ви знаєте та якої шкоди вони завдають здоров’ю людини?
33.	Що таке ГДК полютанта? Які види ГДК вам відомі? 
34.	Що таке ГДВ і ГДС?
35.	Що таке санітарно-захисна зона і які вона має розміри для різних типів підприємств?
36.	Назвіть джерела шумового забруднення і які діапазони шумів допускаються у приміщеннях різного призначення?
37.	Які джерела радіаційного забруднення ви знаєте? У чому полягає їх небезпека?
38.	Що називають екологічним моніторингом? Які види моніторингу ви знаєте?
39.	Назвіть основні джерела забруднення атмосфери.
40.	Що таке «озонова дірка» і що спричинює її утворення?
41.	Як утворюються кислотні опади і у чому полягає їх негативний вплив на складові частини біогеоценозів?
42.	Що таке «смог» та чим він небезпечний?
43.	У чому полягає шкідливий вплив автомобільного транспорту на навколишнє середовище і здоров’я людини?
44.	Як класифікуються шкідливі та небезпечні речовини?
45.	Причини парникового ефекту та можливі наслідки цього явища.
46.	Схарактеризуйте екологічний стан водойм України.
47.	Назвіть основних споживачів води й дайте їм коротку характеристику.
48.	Назвіть основні джерела забруднення вод Світового океану.
49.	Як впливають забруднення водойм на життєдіяльність організмів і здоров’я людей?
50.	Назвіть основні джерела забруднення ґрунтів та розкрийте суть їх екологічних наслідків.
51.	Як здійснюється самоочищення літосфери в природних умовах та його значення для біосфери та людського суспільства?
52.	Поясніть сутність ерозії ґрунтів. У чому виявляються її негативні наслідки?
53.	Розкрийте причини та екологічні наслідки деградації ґрунтів.
54.	Як класифікують забруднення літосфери?
55.	У чому полягають екологічні наслідки застосування мінеральних добрив та як можна їм запобігти?
56.	Назвіть позитивні та негативні сторони застосування пестицидів (гербіцидів, інсектицидів, фунгіцидів, дефоліантів та десікантів).
57.	Що ви розумієте під раціональним природокористуванням?
58.	Що називають безвідходними та маловідходними технологіями?
59.	Як здійснюється раціональне використання ґрунтів?
60.	У чому полягає сутність енергозбереження?
61.	Навіщо і як зберегти біологічне різноманіття флори і фауни?
62.	У чому полягає раціональне використання земельних ресурсів за допомогою лісомеліоративних заходів?
63.	Які заходи з підвищення родючості ґрунтів ви знаєте?
64.	Чому в агроценозах бідна видова різноманітність тварин і як це впливає на екологічний стан ландшафтів і екосистем?
65.	У чому полягає суть економічного принципу природокористування?
66.	У чому полягає відмінність між економічним та еколого-економічним принципами природокористування?
67.	Назвіть основні засади еколого-економічного принципу природокористування в наш час.
68.	Як здійснюється плата за відновні та невідновні природні ресурси?
69.	Як оцінюються збитки, заподіяні забрудненням атмосферного повітря, води та ґрунту?
70.	Як визначити еколого-економічні збитки від лісових пожеж та вирубування лісів?
71.	У чому полягає суть правової системи управління державною політикою у сфері охорони довкілля?
72.	Назвіть основні законодавчі акти України в галузі охорони довкілля?
73.	Назвіть основні засади Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища».
74.	Як Конституція України визначає права громадян України у галузі охорони довкілля?
75.	Що таке екологічні злочини і як вони караються?
76.	У чому полягає суть організаційної системи управління у сфері охорони довкілля?
77.	Що має на меті державна система управління охороною навколишнього середовища?
78.	Які органи управління охороною довкілля і лісів ви знаєте?
79.	Які мета та завдання екологічної освіти та виховання?
80.	Що таке екологічна експертиза та які її функції?
81.	Що ви розумієте під екологізацією, у тому числі сільськогоспо-дарського виробництва?
82.	Які основні завдання Державної програми охорони навколишнього природного середовища?
83.	Назвіть міжнародні природоохоронні організації, їх значення для еко-логічного стану біосфери
84.	Які міжнародні конференції щодо охорони довкілля вам відомі?
85.	Назвіть основні програмні документи, що були прийняті в Ріо-де-Жанейро у 1992 р.?
86.	Що ви розумієте під сталим розвитком?

Питання до заліку з дисципліни «Загальна екологія»

1.	Поняття екології та її теоретичні основи.
2.	Основні розділи екології.
3.	Поняття про екологічні чинники.
4.	Елементи навколишнього середовища та їх значення.
5.	Екологічне становище в Україні.
6.	Глобальні екологічні проблеми.
7.	Поняття, еволюція, склад і межі біосфери.
8.	Вчення В.І.Вернадського про біосферу.
9.	Поняття і основні характеристики популяції.
10.	 Рівні організації живої матерії, властивості життя.
11.	 Харчові ланцюги передачі енергії.
12.	 Складові частини атмосфери.
13.	 Види біотичних відносин у біоценозі.
14.	 Основні екологічні закони.
15.	 Сучасні екологічні закони Б.Комонера.
16.	 Основні характеристики популяції.
17.	 Поняття про екологічні піраміди, їх різновиди.
18.	 Поняття сукцесії та клімаксного стану.
19.	 Антропогенний вплив на довкілля.
20.	 Поняття забруднень та їх класифікація за походженням.
21.	 Атмосфера та її основні забрудники.
22.	 Літосфера та її забруднення.
23.	 Роль гідросфери та її забруднення.
24.	 Шляхи зниження забруднення атмосферного повітря.
25.	 Методи очищення стічних вод.
26.	 Поняття раціонального природокористування.
27.	 Екологічне значення лісу.
28.	 Основні засоби забезпечення маловідходних технологій.
29.	 Смог – поняття, причини утворення та небезпека.
30.	 Кислотні опади – шляхи утворення та негативний вплив на довкілля.
31.	 Основні хімічні сполуки, що забруднюють довкілля.
32.	 Поняття про ноосферу.
33.	Лісові пожежі та їх наслідки для біосфери.
34.	 Параметричне (енергетичне) забруднення навколишнього середовища.
35.	 Проблема твердих відходів.
36.	 Забруднення біосфери автомобільним транспортом.
37.	 Поняття про ГДК, види та значення цього показника.
38.	 Характеристика небезпечних речовин за їх впливом на організм людини.
39.	 Екологічне законодавство України.
40.	 Охорона лісів.
41.	 Правова відповідальність за екологічні злочини.
42.	 Раціональне використання лісових фітоценозів.
43.	 Міжнародне екологічне співробітництво.
44.	 Екологічні стратегії людства.
45.	 Нормування  та контроль забруднення повітря, ґрунту та води.
46.	 Система управління природоохоронною діяльністю в Україні.
47.	 Природні ресурси та їх класифікація.
48.	 Екологічний стан в Україні.
49.	 Формування екологічного світогляду сучасної людини.
50.	Україна на шляху до сталого розвитку.

11.  Методичне забезпечення

1.	Конспекти лекцій.
2.	Навчальні посібники.
3.	Методичні розробки практичних занять.
4.	Нормативно-правова документація.
5.	Екологічні атласи.

12.  Рекомендована література
Базова
1.	Білявський Г.О. Основи екології: Підручник / Г.О. Білявський, Р.С. Фурдуй, І.Ю. Костіков. – К.: Либідь, 2006. – 408 с.
2.	Бойчук Ю.Д. Екологія і охорона навколишнього середовища: Навчальний посібник / Ю.Д. Бойчук, Е.М. Солошенко, О.В. Бугай. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2003. – 284 с.
3.	Запольський А.К. Основи екології: Підручник / А.К. Запольський, А.І. Салюк. – К.: Вища шк., 2004. – 382 с.
4.	Смаглій О.Ф. Агроекологія: Навч. посібник / О.Ф. Смаглій, А.Т. Карташов, П.В. Литвак та ін. – К.: Вища освіта, 2006. – 671 с.
5.	Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища. – К.: Знання, КОО, 2006. – 319 с.
6.	Джигирей В.С. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища/  В.С. Джигирей, В.М. Сторожук, Р.А. Яцюк. – Львів: Афіша, 2004. – 272 с.
7.	Екологічне законодавство України: Зб нормативних актів. – Київ: Юрінком  Інтер, 2001.
8.	Лесная экология  / Стефан Г. и др. – М.: Лесная промышленность, 1984. – 479 с.
9.	Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, гипотезы) // М: Россия молодая, 1994. – 267 с.
10.	 Поляков А.Ф. Водорегулирующая роль горных лесов Карпат и Крыма. – Симферополь, 2003. – 220 с.
11.	 Свириденко В.Є. Лісівництво. Підручник / В.Є. Свириденко,  О.Г. Бабіч, Л.С. Киричок; За ред. В.Є. Свириденка. – К.: Арістей, 2004. – 544 с.

Допоміжна
1.	Екологічна енциклопедія: у 3-х т. / Редколегія: А.В.Толстоухов (гол. Редактор) та ін. – К.: ТОВ «Центр екологічної освіти та інформації», 2007.  
2.	Білявський Г.О., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології. – К.: Либідь, 1993. – 304 с.
3.	Одум Ю. Экология: в 2 т. / Ю. Одум  – М.: Мир, 1986. – Т.1. – 328 с.  Т2. – 376 с. 
4.	Природа України та її охорона. – К.: Політична література, 1975. – 288 с.
14.	 Інформаційні ресурси

1.	Екологічні атласи.
2.	Бази даних Інтернету.
3.	Електронні бібліотеки.
4.	Стенди кафедри екології та біотехнології.
5.	Навчальні та популярні  тематичні фільми.
.